Перейти к контенту
Новостройки Ростова-на-Дону

Чебур

Новый стандарт образования

Рекомендуемые сообщения

Чебур
http://sha-julin.livejournal.com/10943.html

 

Недавно аж целый председатель Комитета Госдумы по культуре Григорий Ивлиев озвучил новый проект образовательного стандарта для старшеклассников.

 

Как обычно, сначала карманные СМИ обрисовали совершенно жуткую картину. И как обычно представитель ЕР успокоил общественность, озвучив чуть менее жуткую картину. А с точки зрения идиотов — так вообще отличную картину. Текст шедевра от ЕР можно почитать по ссылке.

 

http://er.ru/text.shtml?17/9857,100022

 

А мы попробуем понять, что же нам собственно озвучили.

 

 

«...Новый стандарт, во-первых, дает возможность ребенку выбрать наиболее интересную для себя сферу знаний – естествознание, технические науки, гуманитарный цикл...»

 

Перевожу — раньше у старшеклассников было две линейки, точные науки и гуманитарные. Теперь будет три.

Уже две — зло. Ученик, пошедший на гуманитарные предметы, практически лишается возможности поступать в технический ВУЗ (и наоборот). Но главное, школа и так даёт только начальное представление о предметах. Она не готовит специалистов, а формирует кругозор.

Деление предметов на «нужные» и «ненужные» для выбранного направления этот кругозор сужает, делает из учащихся людей ограниченных.

 

«...А, во-вторых, уделяет внимание не только системе доставки учащемуся конкретных знаний по тому или иному предмету, но и созданию социокультурной среды вокруг ученика, позволяющей ему расти в духовном, морально-нравственном и, соответственно, творческом плане...»

 

Здесь всё проще — в школу возвращается пропаганда. Это, в принципе, неплохо. Вопрос только в том, что это будет за пропаганда? Пока из неё проявились только «Основы православной культуры».

 

«...И многие педагоги, родители поддерживают это начинание...»

 

Здесь сообщают о том, что идиотов везде хватает.

Но вот дальше пойдёт основное:

 

«Разработчики стандарта предлагают изменить структуру учебного плана и перейти от изучения на старшей ступени почти 20 обязательных учебных предметов к максимум десяти. Так мы дадим возможность каждому ребенку или школе устанавливать соответствующий профиль обучения, каждому ребенку выбирать свой индивидуальный план, если школа способна это обеспечить»

 

Вот это и есть подлинный кошмар. Вдвое сокращается число предметов. На деле ещё хуже, ибо обязательными оказываются физкультура (которая бессСпам нужна), ОБЖ (вот это странный предмет), «Россия в мире» (ещё более странный) и собственно пропагандистская «Гражданская зрелость», на которой будут доходчиво объяснять необходимость для истинного счастья платить налоги.

 

Остаётся 6 предметов!!! Каких?

 

Алгебра

Геометрия

История зарубежных стран

История Отечества

Литература

Химия

Физика

Обществоведение

География

Биология

Русский язык

Иностранный язык (его наверняка оставят)

 

Какой из этих предметов не нужен учащимся для формирования мировоззрения, представления об окружающем мире? Астрономию, кстати, уже выкинули.

 

«Основной упор в старших классах должен делаться уже на социальной жизни учащегося. Поэтому в качестве одного из главных предметов они предлагают ввести «индивидуальный проект». Это может быть социальный проект, научная работа, творческое произведение»

 

Социальная жизнь — жизнь в окружающем социуме. Это хорошо (с точки зрения ЕР), когда выходящее из школы быдло будет знать своё место на социальной лестнице.

Но что такое индивидуальный проект? Это когда ученику дают возможность выбрать какую-то тему и «ваять» никому ненужную фигню на протяжении значительного времени. Затем учеников, кроме самых неудачливых, хвалят за проявленную новизну мышления и творчества. Этакий суррогатный заменитель нормального Хобби, зачем-то внедрённый в школьную программу вместо полноценных предметов.

 

«Именно это позволит воспитать самостоятельного, мыслящего человека, который будет подготовлен к решению проблем, будет способен управлять своим временем, ориентироваться в информационном пространстве, что с учетом стремительного развития новых технологий, является одним из самых актуальных для молодого поколения образовательных навыков. Самое главное, такой молодой человек будет обладать большим творческим потенциалом. И это ключевой момент для развития отечественной культуры, а, следовательно, и для развития всего нашего государства»

 

Самостоятельный, мыслящий — этому явно поспособствует выкидывание «лишних» предметов. Даже интересно, если число предметов сократить до пяти, то человек станет ещё более мыслящим?

Отказ от целого ряда предметов облегчит понимание новых технологий?

 

Но с одним разработчики проекта явно угадали — потенциал творческий будет колоссальный. Теперь выходящие из школы невежественные дебилы будут регулярно заниматься «изобретением велосипеда», не зная, что он уже был изобретён до них.

 

Что можно сказать по итогу? При хреновом управлении страной образованные массы народа создают Власти дополнительные проблемы. Чем меньше человек знает о том, как устроен и управляется мир — тем проще ему заливать в голову через СМИ всякий бред. Он легко воспримет это бред как единственно верные «знания» и будет делать именно то, чего от него хотят Власти.

 

образование, my ass

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Рекомендуем!


Green

ОМГ... блин, ну у нас были все предметы, НО... мы могли выбрать по профилирующим предметам форму обучения: вспомогательную, базис и углублённую... я делал упор на технические науки, но рус.яз. и лит-ру тоже взял в углублёнку... часы превысил, но это было кайфово)

А теперь решили деток не утруждать базисом по всем предметам и сделать дураков с "узкой" специализацией... бред... все-таки классическое советское образование давало несравнимо больше плюсов в быту... да и при поступлении дети были универсалами...

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Prolog

чтоб они все сдохли

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Lokie

Одна и та же х...ня на всех уровнях образования... :blink: Высшее уже почти угробили (сейчас новый закон об образовании примут, точно все пох...т), теперь взялись за школу. Хотя там бардак с программами уже давно творится.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
zeon_r
29.01.2011 08:05 : Российские учителя и общественность обращаются к президенту Медведеву с просьбой отложить подписание нового стандарта образования

 

Согласно документу, который выложен для всеобщего обсуждения в Интернете, в список необязательных предметов для изучения в старших классах попали среди прочего русский язык, математика, история и литература. Открытое письмо учителя направили также главе правительства, министру образования и спикеру Госдумы. Как отмечает один из авторов обращения, учитель центра образования номер 57, главный редактор газеты «Литература» Сергей Волков, многие преподаватели даже не в курсе предстоящих перемен. Под обращением уже подписались более 300 человек, в частности Наталья Дмитриевна Солженицына, писатель Дмитрий Быков, Александр Кушнер.

 

Ну что, сограждане, вы еще надеетесь, что ваши дети получат хоть какое-то образование?

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Гость Kniaz

Да, я смотрю ни нормального образования нашим детям, ни пенсий нам, пока еще молодым, ни социальных гарантий всем вообще не грозит. Одно только "радует" - долго такое государство существовать не сможет. А значит на его осколках у нас есть шанс построить что-то более справедливое и лучшее. Наказав всех уродов, причем.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
zeon_r

Предлагаю дискуссию с темы "новости образования" перенести сюда.

 

 

Рассматривать проект ФГОСа не видя проекта для общего среднего образования (5-9классы) абсолютно неправильно.

Почему же "не видя"? А видя? Проект в интернете доступен для всех. Но... он не в виде руководства к действию, а сплошное нечитабельное бла-бла-бла.

 

При всем при этом "Место России под солнцем" и ОБЖ убрала бы, заменив на русский, математику,

Не считаешь, что это более чем значительная претензия?

 

если мне не изменяет память, то у меня в последних двух классах была только литература.

Хм, может все же изменяет?)) У меня русский был точно. Я помню, потому как последние два года училась в другой школе, и в нашей группе русский вела другая учительница - не та, что литературу. Может тебя с толку сбило отсутствие экзамена по русскому?

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
El'za
Почему же "не видя"? А видя? Проект в интернете доступен для всех. Но... он не в виде руководства к действию, а сплошное нечитабельное бла-бла-бла.

А стандарты и не бывают в виде руководства к действию. В стандартах прописывается что учить и в каком количестве. К тому же я в проекте к этой ступени ничего криминального не увидела.

Не считаешь, что это более чем значительная претензия?

 

Значительная более чем что? Могу и пережить присутствие этих предметов за счет расширения числа обязательных либо числа выбираемых, в том числе и из одного раздела

 

Хм, может все же изменяет?)) У меня русский был точно. Я помню, потому как последние два года училась в другой школе, и в нашей группе русский вела другая учительница - не та, что литературу. Может тебя с толку сбило отсутствие экзамена по русскому?

 

Может и изменяет.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
zeon_r
А стандарты и не бывают в виде руководства к действию. В стандартах прописывается что учить и в каком количестве.

Так там что и в каком количестве не видно-то особо.

 

К тому же я в проекте к этой ступени ничего криминального не увидела.

Ну если совсем коротко. Требование к образовательному процессу такое, что не видно цели дать ребенку знания по тому или другому предмету. Основной упор делается на том, чтобы научить его правильно себя преподнести.

 

Значительная более чем что?

Нипонял. Объем предоставляемых знаний по тому или иному предмету - значимый вопрос. А список предметов, по которым будут эти знания предоставляться, - более чем значимый. Потому претензия на ЧТО учить, а не СКОЛЬКО, является более чем существенной. ИМХО.

 

Могу и пережить присутствие этих предметов за счет расширения числа обязательных либо числа выбираемых, в том числе и из одного раздела

Учебное время не резиновое. Невозможно расширять число обязательных предметов (да и выбираемых) и одновременно вводить еще новые малопонятные. Посему эти предметы будут вводиться за счет уменьшения остальных, тех, что пока еще в программе есть.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Хан
Хм, может все же изменяет?)) У меня русский был точно. Я помню, потому как последние два года училась в другой школе, и в нашей группе русский вела другая учительница - не та, что литературу. Может тебя с толку сбило отсутствие экзамена по русскому?

Русский закончился в 9 классе.

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах
Хан
у меня в 11-м

По етьому Ви так на ньём корошо каварите?)))

Поделиться этим сообщением


Ссылка на сообщение
Поделиться на других сайтах

Создайте аккаунт или авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий

Комментарии могут оставлять только зарегистрированные пользователи

Создать аккаунт

Зарегистрировать новый аккаунт в нашем сообществе. Это несложно!

Зарегистрировать новый аккаунт

Войти

Есть аккаунт? Войти.

Войти