Перейти к контенту
Новостройки Ростова-на-Дону

Поиск в системе

Результаты поиска по тегам 'школа'.

  • Поиск по тегам

    Введите теги через запятую.
  • Поиск по автору

Тип контента


Форумы

  • Новостройки
    • Недвижимость и Строительство
    • Новостройки в Центре
    • Новостройки на Западном
    • Новостройки на Северном
    • Новостройки Ростова-на-Дону
    • Новостройки в Ростовской области
    • Коттеджные поселки
    • Застройщики Ростова
    • Квартира в Ипотеку
    • Ремонт и Дизайн
    • Квартиры Ростова
    • Недвижимость в России и за рубежом
    • Жилой комплекс "Красный Аксай" Микрорайон
    • ТехПоддержка форума Новостроек
  • Ростовские форумы

Искать результаты в...

Искать результаты, которые...


Дата создания

  • Начать

    Конец


Последнее обновление

  • Начать

    Конец


Фильтр по количеству...

Найдено 54 результата

  1. tera1234 tera1234

    письменный стол

    какой письменный стол купить для первоклашки, ни как с выбором не можем определится, на что нужно обратить внимание при выборе?
  2. В Волгодонске разразился громкий скандал. Ученики 9-й школы через социальные сети рассылают друг другу интимную фотографию своего учителя. Откровенная фотография появилась в интернете несколько дней назад, и за это время ее увидели ученики почти всей школы. Школьники говорят, что эротический снимок был взят с личного ноутбука супруга учительницы, который работает преподавателем в другой школе. Якобы мужчина вышел из кабинета и оставил свой компьютер открытым, а подростки решили посмотреть, что же там есть интересного. И нашли. Руководство школы заявляет, что об эротических снимках ничего не знает. Директор сейчас находится в отъезде и готова дать комментарии только в понедельник. Однако ученики говорят, что о случившемся знают все: и учителя, и родители. Заявлений в полицию и прокуратуру пока не поступало. Хулиганам же хочется напомнить, что их поступок – серьезное уголовное преступление, за которое начало сознательной жизни можно провести в местах не столь отдаленных.
  3. Прогуливать школу без уважительной причины запретил глава Чечни Рамзан Кадыров. Об этом сообщает ЧГТРК «Грозный». «Меня пытаются убедить в том, что у нас ситуация в этом вопросе значительно лучше, чем в других регионах. Такое объяснение я не принимаю. В Чечне не должно быть ни одного мальчика или девочки, которые без веских причин не посещали бы школу», - заявил Кадыров. Сегодня в регионе есть условия для развития всех направлений, заявил глава Чечни. «Нам важно воспитать квалифицированных специалистов. А начинается все именно со школьной скамьи», - сказал Кадыров. Из 235 840 школьников Чечни, 89 систематически пропускают занятия, 80 - вообще не ходят на уроки. Такие данные предоставил руководитель Администрации Главы и Правительства Магомед Даудов. Крайне важно, чтобы молодежь придерживалась традиционного ислама, передает слова Кадырова телеканал «Грозный». \ иногда очень очень хорошие у него инициативы Ггггг
  4. В первую очередь, школьный ранец для первоклассника должен иметь удобную ортопедическую спинку. Спинка ранца должна быть жесткой, плотно прилегать к спине ребенка и точно повторять изгиб позвоночника. Все европейские производители снабжают школьные ранцы и рюкзаки плотными широкими лямками со специальными мягкими подушечками, чтобы школьник не повредил плечи и носил свой ранец с комфортом. Важно, чтобы школьный ранец имел специальные светоотражающие элементы (желательно со всех сторон: спереди, сзади и по бокам), которые сделают школьника заметным на улице в темное время суток. Помните, что тяжелые школьные ранцы имеют более прочный каркас, изготовлены из более прочных материалов и имеют большее количество отделений и дополнительных карманов. Школьный ранец без наполнения не должен быть тяжелее 1400 грамм, но лучше 1200 гр. По европейским нормам, вес школьного ранца со всеми принадлежностями не должен превышать 15% от веса ребенка. Старайтесь не класть в школьный ранец игрушки и другие ненужные в школе вещи, которые только утяжеляют вес и усиливают нагрузку на позвоночник. Многие производители школьных ранцев и рюкзаков стараются снизить вес своей продукции и на данный момент предлагают ранцы и рюкзаки весом менее 1 кг. Желательно, чтобы ранец имел удобную застежку (лучше одну), так как первокласснику легче открыть одну застежку, чем две одновременно. Не стоит ребенку приобретать школьный ранец или рюкзак на молниях, так как при закрывании рюкзака ребенок может случайно повредить свои руки. Хороший школьный ранец для первоклассника должен держать свою форму, не деформироваться и быть устойчивым на ровной поверхности . Внутри школьного ранца должны быть высокие перегородки (желательно во всю высоту ранца), чтобы школьнику было легко распределить внутри ранца школьные принадлежности и так же легко их найти. Многие производители снабжают школьные ранцы и рюкзаки специальным пластиковым дном, чтобы школьник мог поставить свой ранец на улице на любую грязную поверхность и не беспокоиться, что школьные принадлежности могут быть испорчены. Все европейские производители изготавливают школьные ранцы для первоклассников из специальных непромокаемых материалов защищающие школьные принадлежности от влаги. Некоторые производители предлагают школьные ранцы и рюкзаки из специальных материалов с Nano покрытием, защищающим от ультрофиолетового излучения и бактерий. Покупайте школьные ранцы и рюкзаки для первоклассников с жестким каркасом, в таком рюкзаке не помнутся учебники и тетради. Надеемся, что наши советы помогут вам выбрать наиболее удобный ранец-рюкзак для первоклассника. Источник
  5. Любопытный Мальчик

    Специальный репортаж "Обыкновенное чудо"

    В истории Ивановской на Лехте школы всё - сплошное чудо. В умирающем селе её не только не закрыли, она сама стала предлагать рабочие места и собрала детей и их родителей со всех концов России. Всё благодаря сохранению традиций отечественной педагогики и старого доброго общинного начала. Нашел в ЖЖ Матвеичева
  6. Быстро пролетели летние каникулы, и вот ваш ребенок снова пошел в школу. Что положить ему с собой из еды, чтобы он не чувствовал себя там голодным? Как обеспечить рациональное питание младшего школьника вне дома? Начнем с перечисления того, что точно не стоит давать на перекус ребенку в школе: готовый чай в пластиковой бутылке или сладкую газированную воду; шоколадные батончики типа «Сникерс» или «Марс»; колбасу любых видов; сухари и чипсы; кетчуп и майонез; кексы и рулеты с начинкой длительного хранения; любой фаст-фуд. Чтобы обеспечить правильное рациональное питание младшего школьника, ему в ланч-бокс лучше положить: 1. Фрукты. Это могут быть банан, груша, яблоко и другие фрукты, которые не вызывают у ребенка аллергии и которые удобно есть в школе, не пачкаясь. 2. Бутерброд. На его основу берите цельнозерновой ржаной хлеб или с отрубями. Положить на хлеб можно сыр, котлету, куриное филе, язык, рыбу, запеченное или отварное мясо. Не стоит делать младшему школьнику бутерброд с колбасными изделиями. Они практически не содержат белка, который нужен растущему организму, и плохо усваиваются. Ароматизаторы и специи, содержащиеся в колбасе раздражают желудок школьника и усиливают аппетит. Ну и не надо мазать готовый бутерброд кетчупом или майонезом. Чтобы он не был сухим, лучше положите в него порезанный сладкий перец, помидор, огурец или просто лист салата. 3. Напиток. Младшему школьнику для питья в школе хорошо подойдут минеральная вода без газа, компот, морс, чай, приготовленный дома, сок или питьевой йогурт. 4. Мучное. Выбор здесь достаточно широкий. Это может быть печенье, домашние пирожки из ржаной муки, сырники и пр. Главное, не давать выпечку каждый день. 5. Сладкое. Как не побаловать свое чадо вкусненьким! Без сладкого младшему школьнику не обойтись. Оно (в разных объемах) требуется ребенку для умственной работы. Ведь сладости – это быстрые углеводы. Попадая в кровь, они дают энергию мозгу. Однако нескольких долек черного шоколада с высоким содержанием какао или молочного, но без добавления фруктовых начинок, будет вполне достаточно. Шоколад можно заменить парочкой конфет, но все же на сладкое правильнее будет дать ребенку в школу цукаты, сухофрукты или орехи. Научите своего ребенка правильно перекусывать в школе. Основные правила следующие: Не надо съедать на одной перемене все содержимое ланч-бокса. После первого или второго урока лучше перекусить сладостью или фруктом, а бутерброд съесть на большой перемене. Кисломолочные продукты, сладости и фрукты едят отдельно друг от друга. Сладости хорошо запить минералкой или несладким чаем. Их лучше съесть в начале школьного дня, тогда они пойдут не в жировые отложения, а дадут ребенку заряд энергии. Если младшему школьнику положили в ланч-бокс молоко, сладкий йогурт или сок, то сладости запивать ими не стоит. Ну, и последний совет родителям. Рациональному питанию школьника будет способствовать разнообразие содержимого ланч-бокса. А что Вы даете своему ребенку с собой в школу?
  7. Дорогие родители, если у Вас возникают проблемы по поиску хорошего магазина школьной формы и просто одежды для вашего ребенка. Обращайтесь в наш любой магазин, которые расположены по всей Ростовской области. Адреса вы можете найти на сайте formaschool или в группах соц. сетей: Одноклассники Вконтакте Facebook В наших магазинах постоянно проходят акции и скидки. Постоянным клиентам мы выдаем дисконтную карту со скидкой 15% Наши адреса: Ростов-на-Дону, ул. Пойменная, 1, 2 этаж. Ростов-на-Дону, ул. Таганрогская, 116. Ростов-на-Дону, пр. Космонавтов, 2/2, 3 этаж. Ростов-на-Дону, ул. Малиновского 25, ТЦ «Золотой Вавилон» 2 этаж. Ростов-на-Дону, пр. Стачки, 25, ТЦ «Сокол» 2 этаж. Ростов-на-Дону, ул. Зорге, 31 Ростов-на-Дону, ул. Московская, 43/13 г.Таганрог, пл. Мира, 7, ТРЦ «Мармелад», 3 этаж г. Новочеркасск, пер. Магнитный, 1, ТЦ «Сокол», 1 этаж г. Гуково, ул. Шахтерская, 50. Также сейчас проходит акция. Скидка - 10% На все. При предъявлении купона в магазине - скидка на всю продукцию 10%. Перед оплатой отдайте кассиру купон.
  8. НРАВСТВЕННОСТЬ – внутренние духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. Нравственность это также - определяющий аспект культуры, ее форма, дающая общее основание человеческой деятельности, от личности до общества, от человечества до малой группы. Известный исследователь Л.В.Кудрявцев отмечает, что «крепкое и благополучное в социальном отношении государство не может существовать без достаточно высокого уровня его граждан, при котором ценятся нравственные поступки, а безнравственные и даже просто непорядочные — осуждаются. Стабильность и жизнеспособность государства определяется прежде всего нравственным и духовным уровнями его населения». Следует констатировать, что сегодня мир охватил экономический кризис, который является последствием беспрецедентного по масштабам нравственного кризиса современности. Совершенно очевидно, что в ХХ веке во всем мире произошло резкое падение нравов, и это падение еще более стремительно продолжается и в XXI веке. Многие выдающиеся мыслители - Шпенглер, Хайдеггер, Тойнби, Ясперс, Гуссерль, Хаксли, Оруэлл, Фукуяма, Томас Манн говорили о закате западной культуры. Незауряднейший из этого ряда Хайдеггер все же надеялся, что человеку грозит не техника, угроза таится в самом существе человека. "Но где опасность, - писал он, - там вырастает и спасительное". Теологические концепции культуры выдвигают в качестве главной идею о том, что культура человечества в целом завершила свое восхождение и теперь неудержимо катится к гибели. Поскольку ядром всякой культуры является религия и выработанные ею основы нравственности, то именно они и испытывают жесточайший кризис от вторжения рационализма. Перейдя к нашим отечественным реалиям, мы можем констатировать, что в российском обществе происходит падение нравственности. Во многих сферах жизни мы повсеместно наблюдаем нарушение нравственных норм и запретов, особенно в рекламе, СМИ, масскультуре. Происходит манипулятивное воздействие особенно телевидения и рекламы с популяризацией «гедонистического проекта», который предлагает «получать от жизнь все», а значит и попробовать и алкоголь, наркотики и другие «радости жизни», что приводит к изменению ценностных установок. Общество утрачивает культурные традиции, служившие моральным якорем. Рост потребительства, вседозволенности, распущенности — признаки того, что общество погружается в омут моральной деградации. Раньше люди еще как-то отличали добро от зла. Сейчас же можно делать все, что заблагорассудится. Женщина стала «двигателем торговли». Редкая реклама обходится без изображения полуобнаженной женщины. Старшее поколение сочло бы такие действия вопиющей безнравственностью. На каждом углу — непристойные сцены и фотографии. Фильмы, которые раньше не рекомендовались зрителям до 18 лет, теперь вся семья смотрит совершенно спокойно. И сегодня это часто нацелено именно на детей. Ценности, пропагандирующиеся в современном мире, это возведение в культ, потакание своим прихотям, поощрение явного насилия, жестокости и половой распущенности и преподношение всего этого, как нечто нормального. Понимая все это, многие говорят о необходимости создания национальной идеи, которая стала бы плацдармом для внесения морально-нравственных ценностей в массы. Многие утратили веру, а с ней и нравственные ориентиры. Всякая власть и авторитет, диктующие нормы жизни, упали в глазах людей. Так понятие добра и зла для них стало относительным. Соответственно падает уважение к традициям, к семейным ценностям, просходит деградация семьи как важнейшего социального института, что отрицательно отражается на демографических показателях. Вот, например. В Оренбурге школьный детский театр выдал номер "Пчёлки и Винни Пух". Наслаждайтесь просмотром: http://youtu.be/IQbDmCKGtuU Я бы сказал, что тут продемонстрировано превращение доброго Винни Пуха в дерзкого Педобира.
  9. Мусульманские родители потребовали отмены свинины во всех школьных столовых Монреале и в пригороде. Мэр Дорваля, пригорода Монреаля, отказался, и городской Клерк направил ноту всем родителям, чтобы объяснить, почему."Мусульмане должны понять, что они должны адаптироваться к Канаде и в Квебеке, Свои обычаи, свои традиции, и свой образ жизни, там, куда они решили иммигрировать. "Мусульмане должны понять, что они должны интегрировать и научиться жить в Квебеке. "Они должны понять, что это они должны изменить свой образ жизни, а не канадцы, которые, так щедро, приветствовали их. "Мусульмане должны понять, что канадцы не расистом, не ксенофобы. Канада приняла много иммигрантов, прежде чем мусульмане появились здесь. "Так же, как другие народы, канадцы не готовы отказаться от своей идентичности или своей культуры. "И, если Канада приняла кого-то на свою землю, то это не мэр пригорода Дорваля приветствует иностранцев, но канадский квебекских народ в целом. "И, наконец, они должны понимать, что в Канаде (Квебеке) с его иудео-христианскими корнями, новогодними елки, церквями и религиозными фестивалями, религия должна оставаться личным делом каждого. Муниципалитет Дорваля был прав, отказав от каких-либо уступок Исламу и Шариату. "Для мусульман, которые не согласны с секуляризмом и не чувствуют себя комфортно в Канаде, то есть 57 прекрасных мусульманских стран в мире, большинство из них малонаселенные и готовы получить их с открытыми халяльными руками в соответствии с шариатом. "Если вы оставили вашу страну ради Канады, и не ради других мусульманских стран, это потому, что вы считали, что жизнь в Канада лучше, чем в других. Мы не позволим вам довести Канаду до уровня этих 57 стран ". "Задайте себе этот вопрос — только один раз:" Почему это лучше здесь, в Канаде чем, откуда вы пришли? " " Столовая со свининой в меню является частью ответа ". Если вы приехали в Канаду с идеей, что вы будете вытеснять нас с вашим плодовитым распространением и в конечном итоге захватить на страну, вы должны собраться и вернуться в страну, откуда пришли. У нас нет места здесь для вас и вашей идеологии. Если вы согласны принять эти положения, то оставайтесь. Если же нет, то готовьтесь уезжать.
  10. NaStEnOK

    Гаджеты-шпаргалки

    В школах и универах появляются интерактивные доски, мультимедийные кабинеты, везде есть Интернет. Приходить на экзамен с обычной бумажной шпаргалкой даже стыдно. Тем более производители позаботились о бедных учениках и придумали множество суперустройств, которые помогут запомнить нужную информацию и сдать экзамен. Списываем на слух Если еще пару лет назад на экзаменах списывали с телефона или mp3-плеера, с заранее закаченным текстом, то сегодня любой желающий может использовать беспроводную гарнитуру или микронаушник. Игрушка не из дешевых – стоимость от четырех до шести тысяч рублей. Это фаворит среди студентов. Посудите сами: крошечный наушник размером 15 мм надежно спрятан в ухе, функция подавления шума обеспечивает чистый звук и безопасное списывание. Идеален для письменных экзаменов. Ученью – свет Для любителей раритета есть ручка с невидимыми чернилами. Шпора готовится заранее, текст записывается. Ответ выглядит, как чистый лист. Текст подсвечивается ультрафиолетовым фонариком, встроенным в гаджет. Бюджетный вариант – около 300 рублей. Не заметит ее только ленивый. Использовать за неимением лучшего. Ручка помощи В продолжение темы – ручка-шпаргалка. Опять же, готовиться придется заранее – покорпеть над ответами, записав текст убористым почерком на бумагу, которая вкручивается в корпус ручки. Информации войдет немного – основные тезисы и ключевые определения. Да и разворачивать такое устройство проблематично – придется потренироваться дома. Стоимость – от 300 до 1500 рублей. Время не ждет Неплохой вариант – наручные часы-сотовый телефон. И стильно, удобно. А главное – шансы списать значительно повышаются. Устройство объединяет в себе функции мобильника (вплоть до встроенной камеры) и часов. Обладает при этом большой встроенной памятью – до 4 ГБ. Неплохо, правда? Не только ответы на билеты сохранит, но и во всемирную Сеть выйдет. Цена удовольствия – от трех тысяч рублей. Всезнающий калькулятор Для продвинутых обладателей Apple подойдет Calcpad для iOS. Использовать приложение получится только на экзаменах, например, по математике – открещиваться и божиться, что на «яблоко» закачан калькулятор. Для убедительности показать. Получив одобрение – свернуть программу Calcpad, открыть заметки и списать. Цена вопроса – 0,99 $. Шпаргалки не горят Ну и наконец, ШПАРГАЛКА ОБЫКНОВЕННАЯ. Та самая, которая выручала еще наших мам и пап. Для любителей ретро. Билеты конспектируются и пишутся от руки, что, наверное, и является ключевым моментом – вся записанная информация останется в голове, а на экзамене вам и не понадобиться доставать шпору. Хотя, в то же время, запрятанная в кармане подсказка обеспечит неплохую моральную поддержку и придаст уверенности. Цена – сутки за учебниками. И напоследок: во время сессии приходится делать невозможное. Выучить за ночь материал, растянутый на семестр – вполне. Написание шпор или закачка текста в телефон оставит в памяти необходимые тезисы, которые обязательно вспомнятся в условиях стрессовой ситуации – на экзамене, лицом к лицу с преподавателем.
  11. Пока тут кризис и греча скачет, Минобрнауки рассмотрел и одобрил предложение ввести в российских школах гольф как опциональный третий (обязательных два) урок физкультуры в неделю. В Ассоциации гольфа России сетуют на то, что в России всего 12 полей для игры в гольф и утверждают, что оборудование для школьного поля для гольфа обойдется в 23 тысячи рублей. Почему гольф? Возможно, дело в том, что гольф только что добавили в список олимпийских дисциплин — спустя 112 лет отсутствия этого вида спорта на Олимпиадах, в 2016 в Рио-де-Жанейро сыграют в гольф за медали. Вот что говорит по этому поводу депутат Госдумы и любитель гольфа Светлана Журова, которая в декабре 2014 выдвинула свою кандидатуру на пост главы Ассоциации гольфа России: «Это единственный, пожалуй, вид спорта, кроме шахмат, где есть физическая активность, умственная деятельность и нет освобождения от физкультуры. Потому что ребенку может быть противопоказано бегать, прыгать, но играть в гольф он сможет. И это очень хорошее сочетание, при котором требуется и мышечное напряжение, и напряжение мозга». источник
  12. Freeman

    Основы православия в школе

    Русская православная церковь выступила с предложением начать преподавание «Основ православия» практически во всех классах школы: со второго по 11. Об этом в пятницу, 19 апреля, рассказал митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий. Напомним, предмет «Основы православия» является частью курса «Основы религиозных культур и светской этики». Он введен во всех школах страны с 1 сентября 2012 года и сейчас преподается в качестве обязательного предмета только в четвертом классе. Дисциплина делится на шесть модулей: «Основы православной культуры», «Основы мировых религиозных культур», «Основы светской этики», «Основы исламской культуры», «Основы буддизма», «Основы иудаизма». Дети вместе с родителями выбирают для изучения один из модулей. На Дону большинство школьников отдали предпочтение православному блоку. В его пользу сделали свой выбор 65% семей, где есть представители младшей школы. В Ростове в эту пятницу стартовала учительская конференция посвященная именно модулю «Основы православия». Участниками конференции стали педагоги, которые преподают этот предмет в школе. С приветственным словом к ним обратился митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий. «Сейчас «Основы православия» изучают только один год в течение примерно 30 учебных часов, – отметил он. – Многие из вас услышат в конце учебного года от своих учеников и их родителей: «А что же дальше? Что будет в пятом классе? Будем ли мы дальше изучать православную культуру?» К сожалению, пока ответ отрицательный. Но небезнадежный». По словам священнослужителя, возможно в ближайшее время за изучение предмета возьмутся и остальные школьники. Работа по расширению преподавания «Основ» уже ведется и в РПЦ, и в Минобрнауки РФ. «По государственному заказу была подготовлена программа по расширению преподавания «Основ православия» со второго по 11 классы, о чем мы говорили на прошедших Рождественских чтениях. Сегодня эту концепцию уже рассматривают в Министерстве образования и науки РФ. Я надеюсь, что рассмотрение не будет долгим. И уже в этом году мы сможем приступить к работе по реализации этого расширения. В начальной школе – в первом и третьем классах, на основной ступени – с пятого по девятый, и в старшей школе – в 10-11 классах», – рассказал митрополит Меркурий. При этом представители РПЦ, посетившие конференцию, еще раз напомнили, что предмет носит исключительно светский характер. Его введение не посягает на принцип отделения церкви от школы. «Когда вводится предмет «Основы православия» в школе, то это делается не для того, чтобы привлечь новых прихожан и приучить их к Закону Божиему и тому подобному. Это предмет культурологический. А православие – это культурообразующая религия РФ. Священник выступает живым носителем этой культуры. Но когда он приходит в школы, он не является проповедником. Он помогает учителю в деле духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения», – рассказал руководитель отдела образования и катехизации Ростовской-на-Дону епархии протоиерей Андрей Мекушин. Как отнесутся к возможному расширению преподавания предмета родители донских школьников, остается пока неизвестным. Однако первоначально к введению дисциплины в четвертом классе жители региона отнеслись более благосклонно, чем население других регионов страны. «Если в целом по стране лидирует модуль «Основы светской этики», то в Ростовской области более 60% выбрали «Основы православия». Здесь отличие Южного федерального округа очень заметно», – отметил заместитель министра образования РФ Игорь Реморенко, также посетивший конференцию. Православие в школах со второго по 11 класс?!
  13. Чебур

    Мужской тред половой зависти

    *плачет по своей впустую загубленной юности* Кратко - фемида приняла двух учительниц за то что они устроили двухдневную групповушку с пацаненком которому через пару дней должно было исполнится 17. Но за фальстарт (не попали в возраст согласия) грозит за адскую педофилию до 17 лет на тюрьме. Вломил учителок сам пацанчик мало того что хвастая так еще обладая таким бесспорным доказательством как секас снятый на видео. фотки учителок прилагаются
  14. Фотографии, на которых учительница музыки одной из общеобразовательных школ Конаково позирует в нижнем белье и без него, обнаружили ученики, заглянувшие на ее страницу в Facebook Откровенные фотографии учительницы, сделанные дома и в кабинете музыки, находились в открытом доступе в социальной сети, а потому очень быстро дошли до директора школы, в которой трудилась любительница позировать в неглиже перед фотокамерой. Там же, в Facebook, преподавательница музыки выложила фотографию, на которой видно, что она курит в учительской, а это уже нарушает не только этические нормы, но и административные. Директор школы созвал педсовет, на котором было принято решение уволить нарушительницу спокойствия. \ыыыыы нада повысить посещаемость чутка
  15. На мой взгляд школьную форму ввести можно, но не обязаловка. У ученика должно быть право выбора, что ему носить. Что думаете?
  16. У меня дочка плохо выговаривает букву «р», и я думаю отдать ребёнка к логопеду. С какого возраста можно будет уже вести дочку к логопеду?
  17. На территории школы №112 в Советском районе нашли незаконную автостоянку. Как выяснилось, администрация учебного заведения безуспешно борется с захватчиками уже пять лет. А жильцы окрестных многоэтажек считают, что парковка здесь нужнее школьного двора. В запутанной истории пытался разобраться корреспондент 161.ru. Здесь могла бы быть спортивная площадка для учеников начальной школы. Но вместо нее – платная автомобильная парковка. Несколько лет назад она стихийно образовалась на территории, по закону принадлежащей учебному заведению. Стоянка уже успела заинтересовать многие ведомства. В том числе и управление Росреестра по Ростовской области, сотрудники которого отправились к нарушителям с проверкой. Земельные инспекторы вместе с журналистами прибыли на место предполагаемого нарушения к 19:00. Именно в это время начинает работать платная автостоянка. На входе инспекторов встретил сторож, но ни на один вопрос вразумительно ответить он не смог. Мужчина рассказал, что ничего не знает о владельце «предприятия», как и о том, что стоянка существует незаконно. «При проведении проверочных мероприятий было установлено, что на данном участке располагается плоскостная автомобильная стоянка, ориентировочной вместимостью в 45 машино-мест, что является нарушением статьи 42 Земельного кодекса», – прокомментировал ситуацию в ходе проверки заместитель начальника отдела государственного земельного надзора управления Росреестра по Ростовской области Валерий Яковенко. За такое нарушение на владельца стоянки оформили предписание на устранение правонарушения, а также выписали протокол о штрафе. Его сумма – целых 500 рублей. Правда, вручать документы пришлось сторожу – хозяин стоянки так и не приехал. Не приехал на проверку и директор школы. Но он все же направил сотрудникам госземнадзора официальное письмо. «Практически эта территория школе не нужна. Не возражали бы, если бы городские власти забрали эту площадку под свои нужды, в том числе под автостоянку», – написал директор учебного заведения. Однако выяснилось, что такое мнение разделяют не все. На следующий день в земельную инспекцию приехала заместитель директора школы Евгения Саутина. Корреспонденту 161.ru она рассказала, что школа все же ведет борьбу за свою землю, причем уже пять лет. За все это время ни один из работников не видел владельца автостоянки. Не удалось увидеть и помощи от тех ведомств, в которые обращались. Учителя пробовали действовать и своими силами, но встретили сопротивление. «В прошлом году летом мы установили заграждения, то есть закрыли беспрепятственный въезд на территорию школы. Утром пришли – там еще и не успел цемент застыть – ограждения выдрали и положили рядом. Мы вызвали милицию, есть копия заявления. Затем нам прислали уведомление, что нам отказывают в возбуждении уголовного дела в виду отсутствия состава преступления», – рассказала Евгения Саутина. Пока руководство школы ведет борьбу с незаконной парковкой, территория образовательного учреждения остается открытой. По словам замдиректора школы, поставить ограждение все-таки планируется: по этому вопросу сейчас ведутся торги. Жильцы соседних многоэтажек в этом конфликте оказались на стороне невидимого владельца стоянки. Они просят оставить парковку, так как других мест для размещения автомобилей во дворе уже нет. «Вот я сейчас под домом поставил, потому что есть место случайно. А если чуть позже приеду, его не будет. Буду сюда ставить. Да и вы сами поймите, если все это сделать легальным, то и стоимость парковки увеличится. А сейчас это все на общественных началах», – сообщил журналистам один из жильцов микрорайона. Закон требует установить ограждение вокруг территории школы. А горожане надеются, что площадка, которую сам директор школы назвал ненужной, все же останется по эту сторону забора. бггг 112 такая 112 ...
  18. В Норвегии небольшое издательство из Киркенеса занято изготовлением и распространением российских учебников по математике, которые будут внедрены в процесс обучения в норвежской начальной школе. Российская программа прошла курс адаптации в норвежских школах и положительные результаты очевидны с учётом того, что на протяжении последних нескольких лет её активно и тщательнейшим образом тестировали компетентные специалисты из Университета Ставангера. К примеру, в 2013 году 65,5% учеников из школы, в которой обучение проводилось по российской методике, показали самые высокие результаты в процессе государственного тестирования. Усреднённое количество учеников по Норвегии с такими результатами было 25%. Наталья Бланк, являющаяся одной из инициаторов новаторского проекта, которая в течение 4-х лет занималась апробированием российской программы в начальных школах губерний Рогаланд и Хордаланд, категорична в своих суждениях о том, что подростки вполне готовы заняться изучением математики на более высшем, чем им знаком, уровне и в более ускоренном темпе, чем эта процедура обычно происходит в норвежских школах. Констатация факта такова: российские учебники писали высококвалифицированные математики, имеющиеся в них задачи отличаются значительным разнообразием, чем в норвежских. Российская методика существенно отличается от норвежской, поскольку в первом случае преподавание математики прямо и непосредственно способствует наблюдательности детей, а также их умению анализировать во время решения задач.
  19. Жители запада Франции возмущены акцией местных властей, которые для борьбы с сексизмом призвали мальчиков прийти в школы в юбках. Как сообщается в официальном пресс-релизе академии (территориального образовательного департамента) Нанта, в пятницу, 16 мая 2014 года, мальчикам-учащимся и мужчинам-преподавателям 27 лицеев настоятельно рекомендуется прийти на занятия в юбках. Поясняется, что акция под названием "Подними юбку" (Ce que Soulève la jupe) направлена на борьбу с дискриминацией женщин, призвана улучшить отношения между полами и возродить дискуссию о равноправии. Акция пройдет в ряде лицеев городов округа, среди которых Нант, Шатобриан, Ле Ман, Анже, Лаваль. Как отмечается в пресс-релизе, тем учащимся и сотрудникам учебных заведений мужского пола, которые не захотят приходить в таком виде, рекомендуется 16 мая носить стикер "Я борюсь против сексизма, а ты?" По данным The Local, предложение академии Нанта, санкционированное министерством образования Франции, уже вызвало возмущение среди местных жителей и французских политиков. Так, президент студенческого союза UNI Ольвье Виаль (Olivier Vial) назвал акцию "бессмыслицей, которая, вместо того чтобы помочь женщинам выразить свою женственность, направлена на отрицание и женской и мужской идентификации". Известная французская общественная активистка и противница однополых браков Фригид Баржо (Frigide Barjot) спросила в своем Twitter министра образования Франции Бенуа Хамона (Benoît Hamon), не собирается ли он призвать заодно девочек в этот день прийти в школу с бородой. Этим она намекнула на победителя Евровидения, австрийца Томаса Нойвирта, больше известного как Кончита Вурст. Французские СМИ отмечают, что проведение акции совпало с планами минобразования Франции ввести в учебных заведениях уроки сексуального просвещения, содержимое которых многим родителям показалось неподобающим. По данным The Local, 16 мая в Нанте планируется проведение акций протеста против "дня юбки" в местных лицеях. / плять это,что за ППЦ творится!!!!!!!
  20. Власти Ростовской области планируют ввести модульные краткосрочные курсы по ЖКХ в образовательных учреждениях региона. Об этом сообщил замминистра ЖКХ Ростовской области Валерий Былков. По его словам, этот вопрос сейчас прорабатывается с региональным министерством образования региона. Сначала занятия по ЖКХ предполагается ввести в средних профессиональных учебных заведениях, а затем – в школах. Сейчас такие уроки уже ведутся в ростовском экономическом лицее №14. По словам Былкова, учащиеся лицея получают знания о структуре ЖКХ, тарифах, ценообразовании. Помимо теоретических занятий предусмотрены дискуссии по наиболее значимым темам.
  21. Воспитательница из города Сола на западе Норвегии приготовила своим подопечным «завтрак вампира». В тарелку вместо каши она налила крови из заранее заготовленного пузырька. Девушка предлагала малышам в возрасте от 3 до 6 лет попробовать жидкость на ощупь и на вкус. «Когда дети испачкали руки и спросили, как смыть кровь, она облизала палец. Малыши последовали ее примеру», - рассказывает сотрудница дошкольного учреждения Ингер Лизе Андерсен. Родители возмущены подобными методами работы. Администрация детского сада оправдывается: якобы девушку временно взяли на должность. Сейчас ее проверяют на ВИЧ и гепатит B. Результаты тестов пока неизвестны, но власти считают, что вероятность заражения детей минимальна.
  22. Очередной социологический опрос показал: россияне за введение уроков полового воспитания в школах. Такового мнения придерживаются 64% опрошенных. Однако в школах такой предмет в ближайшее время вряд ли появится. Представители образовательных ведомств убеждены: половое просвещение приведет лишь к падению нравов. С вопросом: «Как вы считаете, нужны ли в школах уроки полового просвещения?» – к россиянам обратились социологи «Левада-центра». Эксперты опросили 1603 человека в возрасте от 18 лет. В поле исследования попали 130 населенных пунктов и 45 регионов страны. В целом идею поддержали 64% опрошенных. На сторону несогласных стали еще 25% респондентов. При этом аналитики насчитали не так уж мало сомневающихся – их оказалось 11%. Исследователи не стали уточнять у россиян: с какового возраста они считают нужным начинать подготовку детей, на какие именно темы говорить и какие ценности пропагандировать. Однако в любом случае, если ко мнению опрошенных и прислушаются в Министерстве образования РФ, то это случится явно нескоро. Совсем недавно дискуссию, посвященную половому воспитанию школьников, поднял уполномоченный по правам ребенка при президенте РФ Павел Астахов. Детский омбудсмен сказал свое категорическое «нет» любым формам подобных уроков в школе и направил в минобр просьбу «решительно пресекать организацию и проведение экспериментов по сексуальному просвещению несовершеннолетних обучающихся». Вот так проблемы незапланированной беременности решали в начале 20 века. Надпись на фото: "И злодей аист с ребенком все преследует ее". А вот прививать детям семейные ценности, по мнению омбудсмена, нужно. Для этого в учебных заведениях неплохо было бы возродить такой предмет, как «Этика и психология семейной жизни». «Детям необходимо рассказывать, как избегать преждевременного начала сексуальной жизни, сохранять целомудрие, правильно строить семью, готовить их к выполнению важнейших социальных функций матери и отца в их будущей семейной жизни, ответственному отношению к семье, супружеству, рождению и воспитанию детей», – подчеркнул уполномоченный. Какого-либо официально опубликованного ответа детскому омбудсмену от Минобрнауки РФ не последовало. Однако заявлений о введении в школах предметов, посвященных половому воспитанию или разъяснению семейных ценностей, также не последовало. Между тем донские школы остаются вдалеке от горячих дискуссий чиновников и правозащитников. В социологическом опросе специалистов «Левада-центра» большинство донских учителей также не участвовало. Возможно, поэтому педагоги не слишком осведомлены о перспективах появления нового противоречивого предмета. Однако мнение представителей школ категорично – еще один урок в расписании школьников будет лишним. «Я против предмета по половому воспитанию или семейным ценностям хотя бы потому, что это дополнительная нагрузка на и так загруженных детей, – говорит учитель русского и литературы Ирина Глазова. – Тем более такие предметы, как правило, вводят в ущерб другим. Любой учитель-предметник вам скажет, что он бы не хотел поступиться своими часами в пользу такого нововведения. И что еще нужно детям рассказать в рамках этого предмета? Мы говорим о семейных ценностях, морали на литературе, вопросы физиологии – это биология, во все школы периодически приходят медики и проводят беседы о взрослении с мальчиками и девочками по отдельности, начиная с восьмого класса. Что-то большее ребенок, на мой взгляд, должен узнавать в семье». США Программы по половому воспитанию принимает каждый штат самостоятельно. На уроках освещают половое созревание, проблемы заболеваний, передающиеся половым путём, последствия подростковой беременности и т.п. Голландия Считается, что в этой стране одна из самых успешных и результативных моделей полового просвещения. В школах на подобные темы говорят в основном на уроках биологии. Значительную роль в процессе объяснения подросткам деликатных тем играют семья и СМИ. Франция На половое просвещение в школьной программе отводится 30-40 часов. Учителя не только подробно поясняют вопросы взаимоотношения полов, но и раздают на уроках средства контрацепции. Проходят масштабные рекламные кампании по проблеме. Только в 2000 году правительство распространило пять миллионов листовок среди подростков о необходимости предохранения. источник
  23. Захват заложников в московской школе № 263 При захвате заложников в московской школе ранены двое полицейских Полиция около школы 263 При захвате заложников в школе 263 в московском районе Отрадное ранены двое полицейских. По уточненным данным, вооруженный мужчина пригрозил охраннику пистолетом и заставил пройти в кабинет биологии, где проходил урок у десятого класса. В заложники попали 24 человека. Охранник успел нажать «тревожную кнопку», на место прибыли полицейские. Преступник начал стрелять в них из окна и ранил двоих сотрудников. Очевидец событий сообщил «Ленте.ру», что школу в радиусе ста метров оцепили полицейские. У здания сел вертолет МЧС. Детей вывели из школы и повели в сторону муниципалитета. К зданию подъехали пять машин скорой помощи, очевидец заметил врачей с носилками. Также он увидел спасателей со спецтехникой (напоминающей бронещит, используемый при работе во взрывоопасных местах) и машину Следственного комитета РФ. Предполагается, что преступник является отцом одного из учеников. Никаких требований он пока не выдвигал. В пресс-службе МВД РФ агентству «Интерфакс» сообщили, что ведомство «проверяет информацию об инциденте в одной из московских школ». При этом очевидец сообщил «Ленте.ру», что отделение полиции находится рядом со школой. источник фото школы, где произошел захват заложников 3 февраля фото: © Елена Иванова (http://vk.com/alenahka)